2007年12月21日 星期五

2007年12月11日 星期二

示範評量

一 正常的反射強度分級是? (以"+"回答)

二 反射弧的三個要素?

三 個案無法放鬆時 , 要用什麼方法增強反射?

四 做足底反射成人大腳趾背屈餘四趾扇開 , 可能為什麼徵象?

五 足底反射要如何操作?

示範項目八 : 腦膜徵象

1.頸部僵硬:
a.協助受檢者頸部屈曲
b.詢問頸部是否僵硬、有阻力
2.布魯辛斯基氏徵象:
a.協助頸部屈曲
b.觀察有無疼痛及下肢屈曲現象
3.克尼格氏徵象:
a.協助髖部及膝部各呈90度彎曲 b.詢問是否有疼痛

示範項目七 : 足底反射

1.向受檢者解釋
2.以叩診槌柄端
3.自足跟沿足底外側至姆指跟部作畫線刺激(左右都要做)
4.觀察趾頭是否蹠曲

5.以人形圖記錄之

示範項目六 : 腹部反射

1.向受檢者解釋
2.以叩診槌柄端
3.由腹部四象限之外側向肚臍方向畫
4.請其放鬆
5.觀察並說出腹值肌有無收縮、肚臍向刺激處偏斜
6.判斷反射強度等級為何

7.以人形圖記錄之

示範項目五 : 跟腱反射

1.向受檢者解釋
2.請其採坐姿
3.支托其足板為呈背屈,並放鬆
4.以叩診槌大頭端敲擊跟腱。
5.判斷反射強度等級為何?(左右都要做)
6.以人形圖記錄之

示範項目四 : 膝反射

1.向受檢者解釋


2.請其採坐姿足懸空,並放鬆


3.以叩診槌大頭端敲擊臏腱


4.判斷反射強度等級為何(左右都要做)

5.以人形圖記錄之

示範項目三: 肱橈肌反射

1.向受檢者解釋
2.協助前臂放於膝上或桌上
3.請其手掌為曲放鬆
4.於晼部橈側上以叩診槌大頭端敲擊在肱橈肌鍵上
5.判斷反射強度等級為何(左右都要做)

2007年11月27日 星期二

示範項目二 : 肱三頭肌反射

1.向受檢者解釋
2.協助手肘彎曲
3.使其架空,並放鬆
4.以叩診槌大頭端敲擊肘部外側上方
5.判斷反射強度等級為何(左右都要做)

示範項目一 : 肱二頭肌反射

1.向受檢者解釋
2.協助其手肘為彎、手部放鬆
3.檢查者食指放於二頭肌鍵上
4.以手腕力量使用叩診槌小頭端敲擊
5.判斷反射強度等級為何(左右都要做)

示範說明

工具 :1.攝影機1台
2.影帶兩卷
3攝影機電源線
4.叩診槌1枝

部位 :肱二頭肌反射、肱三頭肌反射、肱橈肌反射、膝反射、跟腱反射、腹部反射、足底反
射、腦膜徵象:( 1.頸部僵硬、2.布魯辛斯基氏徵象、3.克尼格氏徵象)

耗材:v8空白帶

技術理論

(ㄧ)反射的解剖生理知識
當肌肉或肌腱受到牽拉,會引起收縮的動作,反射(reflex)的產生是不自主的反應,由於肌腱受到牽拉刺激而引起,稱為「牽拉反射」。當肌肉與肌腱在伸張的情況下迅速敲擊,使肌腱與肌肉被拉長,刺激感覺神經將此神經衝動傳往脊髓後角細胞再傳入神經突觸,傳入運動神經元,再由前角運動神經纖維傳出,再傳往肌肉。當衝動傳過神經肌肉接合後,肌肉受刺激,引起快速而短暫的縮,此一傳導路徑形成反射弧
(二)反射弧(Reflex Arch)
要素有三:1.感覺接受器;2.反射中樞;3.運動反應器。而反射動作
的完成有如下之要件:1.有完整的感覺神經纖維;2.在脊髓中神經突觸正
常;3.運動神經纖維功能完整;4.神經肌肉接合功能正常;5.肌肉能勝任
收縮之工作。
(三)反射分三類:
一般反射可以分成三類:1.深腱反射DTR,又稱肌肉牽拉反射;2.表
皮反射;3.病態性反射。
正常情況下,身體兩側相對部位反射的強度應該相同,若有不同就表
示有病變。反射的強度分級如下
0::無反應
+-:經輔助增強始會出現
1+或+:反射較弱, 可能是下運動神經元的問題
2+或++:正常的反射強度
3+或+++:比正常為強的反射強度,不一定是病態
4+或++++:強且幅度大的反射動作,甚至引起痙攣,可能是上運動神經
元的問題
(四)反射及其相關之脊髓神經節
肱二頭肌反射(Biceps Reflex):C5、C6
肱三頭肌反射(Triceps Reflex ) : C6、C7、C8
肱橈肌反射(Brachioradialis Reflex ): C5、C6
膝反射(Knee Reflex ) : L2、L3、L4
跟腱反射(Achilles Tendon Reflex ) : L5、S1、S2
腹壁上半部表皮反射(Abdominal Reflex ): T8~10
腹壁下半部表皮反射(Abdominal Reflex ) : T10~T12
足底反射(Plantar Reflex) : L4、L5、S1、S2
(五)深腱反射:
1.必須使用叩診槌。
2.三角形橡皮錐之尖端用於較小區,鈍端用於較大區。
3.以食指及拇指握柄,讓腕關節放鬆,迅速敲打於肌腱上,而非肌肉或骨
頭。
4.個案需放鬆肌肉,若肌肉緊繃或用力,則無法引發反射。
5.無法放鬆者,可用增強法,使不被敲擊的肌肉作等長收縮,以增強反射
效果。
(六)表皮反射
1.腹部反射
(1)以叩診槌柄輕輕在個案腹部四象限畫過,正常會引起腹直肌收縮
(2)正常反射以“+”表示;消失以“-”表示
(3)異常:當上運動神經元損傷→對側消失;當下運動神經元損傷→同
側消失
2.足底反射
(1)以叩診槌柄自個案足跟沿足底外側至趾之跟部畫過,正常足底反射
為趾頭蹠曲。
(2)當以筆桿端自足跟外側至趾之跟部作劃線般之刺激,大腳趾背曲,
餘四趾呈扇形張開則為病態現象,稱為Babinski’s test(+)。
(3)當個案大腳趾背曲,餘四趾扇形張開時為病態現象,可能是錐體束
或運動神經元之病變,為陽性(+)反應。但走路之前的嬰兒為正常
現象。
(七)腦膜徵象
1.(+)表示表示個案腦膜受刺激,可能是發炎或出血
2.相關測驗:
a.頸部僵硬
b.Brudzinski’s Sign:請個案平躺,將頭抬起屈向胸部,個案感覺疼痛,
且當將個案的髖部及膝蓋屈曲時,檢查者覺個案頸部僵硬有阻力。
c.Kernig’s Sign :請個案平躺,將其髖部及膝蓋屈曲,當欲將其膝蓋伸
直時,個案感覺疼痛,無法伸直,且檢查者覺有阻力。此也可能表示椎
間盤突出。
(八)反射功能的評估操作流程
1.肱二頭肌反射
向受檢者解釋,協助其手肘為彎、手部放鬆,檢查者食指放於二頭肌
鍵上,以手腕力量使用叩診槌小頭端敲擊。判斷反射強度等級為何?(左
右都要做)
2.肱三頭肌反射
向受檢者解釋,協助手肘彎曲,使其架空,並放鬆,以叩診槌大頭端
敲擊肘部外側上方。判斷反射強度等級為何?(左右都要做)
3.肱橈肌反射
向受檢者解釋,協助前臂放於膝上或桌上,請其手掌為曲放鬆,於晼
部橈側上以叩診槌大頭端敲擊在肱橈肌鍵上。判斷反射強度等級為何?
(左右都要做)
4.膝反射
向受檢者解釋,請其採坐姿足懸空,並放鬆,以叩診槌大頭端敲擊臏腱。
判斷反射強度等級為何?(左右都要做)
5.跟腱反射
向受檢者解釋,請其採坐姿,支托其足板為呈背屈,並放鬆,以叩診槌
大頭端敲擊跟腱。判斷反射強度等級為何?(左右都要做)
6.腹部反射
向受檢者解釋,以叩診槌柄端,由腹部四象限之外側向肚臍方向畫,
請其放鬆,觀察並說出腹值肌有無收縮、肚臍向刺激處偏斜,判斷反射強
度等級為何?
7.足底反射
向受檢者解釋,以叩診槌柄端,自足跟沿足底外側至姆指跟部作畫線
刺激(左右都要做)。觀察趾頭是否蹠曲?
8.腦膜徵象
(1)頸部僵硬:協助受檢者頸部屈曲,詢問頸部是否僵硬、有阻力?
(2)布魯辛斯基氏徵象:協助頸部屈曲,觀察有無疼痛及下肢屈曲現象?
(3)克尼格氏徵象:協助髖部及膝部各呈90度彎曲,詢問是否有疼痛?

首頁

動機 : 身體評估是所有護理學生都必須學習的一門課程,學理與實務並 重,以評估問診方式來達
到收集患者健康情形的相關資訊,在教學過程中,通常需要配合圖片示範講解,但屬於靜
態的說明,故學生自行閱讀的成效不佳

目的 : 教導學妹能夠正確的執行身體評估,以便日後運用在臨床的實務上

研究流程圖 :

2007年11月13日 星期二

2007年10月23日 星期二

哈利波特

哈哈哈~
最高興的還是它出版啦~~
等超級久的啦!!!
上禮拜日終於弄到手
還是在這幾天一有空
就看上了幾個小時....

現在越看越覺得想窩在家裡繼續看下去~~
都不想來上課了><"

2007年10月16日 星期二

youtube

這是在學校護理資訊所做的小電影
做的不是很好很陽春
下次要做個更好的放上去~~
><"

http://www.youtube.com/watch?v=1HOw92ZzTGo

2007年10月15日 星期一

護理資訊心得

這學期上的護理資訊
到目前為止
是ㄧ門還算滿難掌握的科目
不知道今天會上什麼
上課的時候必須要全程灌注的去上
就算真的放了120分的專著力
都還不見得可以跟的上老師的腳步
今天要是電腦跟你犯沖的話
那就完蛋了~
可有得你忙的了~

ㄧ開始為了要弄blog的事
弄超久的~
還不曉得到底為什麼剛新申請的帳號密碼
還是不能進去......=="

接下來越敎越難了
開始弄統計的東西~
快的我都快趕不上
還好有同學的幫忙><"
謝謝啦~~`

相信接下來的護理資訊會*更*有趣才是....><"

2007年10月2日 星期二

照片..


=="淡水玩的~

送信

杜絕網路駭客,保障帳號安全 - 馬上設定 Yahoo!奇摩安全圖章

2007年9月11日 星期二

最近的開學

最近終於開學了~
可是一點也不高興
當上了新的幹部
不過是挺累挺煩的~
希望接下來上手之後會好一點~